Vosjes dragen zorg voor zichzelf en elkaar

Ondersteuning

Het volledige team zorgt voor een veilige, open en respectvolle leer- en leefomgeving en helpt alle leerlingen om de leerstof efficiënt en zelfstandig te verwerken. Daarnaast ondersteunen we hen in hun zoektocht naar persoonlijke interesses en talenten om zo een juiste studiekeuze te kunnen maken. Ten slotte stimuleren we hen om op een gezonde manier in het leven te staan.

Indien deze basiszorg niet volstaat, kan er via de leerlingbegeleiders een individueel zorgplan worden opgemaakt.

Engagement

Om ervoor te zorgen dat de ondersteuningsmaatregelen hun effect niet missen, vragen we ook van leerlingen en hun ouders een vorm van engagement.

Voor leerlingen betekent dit concreet dat ze de gemaakte klas- en schoolafspraken nakomen, zich respectvol gedragen tegenover het schoolteam en medeleerlingen, zich ten volle inzetten en indien nodig ondersteuning vragen.

Aan de ouder(s) vragen we betrokkenheid bij het schoolgebeuren, de professionaliteit van leerkrachten te erkennen en de eventuele zorgvraag van hun kind bekend te maken.

Brede basiszorg = begeleiden op de klasvloer

Leren leren

• We creëren van een krachtige, positieve en veilige leeromgeving

• We reiken leerstrategieën aan

• We geven stimulerende feedback

Onze leraren voorzien algemene en vakspecifieke studietips, hebben zicht op de sterktes en noden van hun leerlingen, doen aan proces- en productevaluatie, hebben oog voor de taakbelasting van leerlingen, bieden remediëring en herhalingslessen aan, plannen opdrachten/evaluaties in overleg met de klasgroep, …

Leren kiezen

• We begeleiden in de zoektocht naar interesses en talenten

• We ondersteunen bij het maken van de juiste studiekeuze

Leerlingen kunnen bij hun leraren terecht voor info over de studierichtingen, nemen deel aan studiekeuzenamiddagen, demolessen, de SID-inbeurs en de studiekeuzebeurs. Ze kunnen hun keuze bespreken tijdens de individuele contactmomenten.

Leren (samen)leven

• We creëren van een veilig klasklimaat

• We streven naar welbevinden en betrokkenheid

Leraren waken over de navolging van de klas- en schoolafspraken en zetten in op betrokkenheid door o.a. begeleiding op maat te bieden, in gesprek te gaan over het welbevinden tijdens individuele contactmomenten, inspraak te geven in de schoolwerking en leerlingenparticipatie te stimuleren. Tijdens de teambuildingsdagen, projectweken en GWP’s wordt volop ingezet op groepsvorming en organiseren we activiteiten waarbij we werken aan sociaal-emotionele vaardigheden, zoals over de streep, omstaanderstraining, …